第10集_学识(下)

李察在脑子里列了一张清单
学生能赚钱的坚持翻译
誊抄家教
每条路都建立在足够知识的前提上
神秘学方面
两次获得点数都是通过接触超凡力量的古物
如果以后要稳定的获取点数
那鉴别和寻找古物就是关键路径
而鉴别古物需要的知识
考古学
古文字学
民俗学
宗教学
全部都落在学识这个范畴里
每条线索拉到最后都指向同一个起点呢
于识他选定了目标
灰色褪去
字迹亮起
学识 一级 经验
百分之零
变化比呼吸点亮后来得更安静
李察从床沿上起来
蹲在地上翻书包
先翻开拉丁文
这是他最头疼的科目
过去看拉丁文变格表像盯着一碗搅不开的面糊
词尾都粘在一起
分不清谁是谁
他把书翻到动词变位的章节
盯着看了几分钟
词根和词缀之间的关系开始浮现起来
A mood
A mouse
A mt
第一变位动词的词尾变化不再是一串需要死记的乱码了
它有结构有逻辑
词尾在告诉他主语是谁
时态在哪
语气是什么
但翻到下一页又看了几分钟
心中默默计时
过去要花一个小时才能勉强理解的内容
现在大约十分钟就能搭出框架
在语言类g 类分类整理的学习上效果最明显
至于深层的东西
像高等数学
哲学论证啊
法理推算这些
效果就没那么夸张了
学识给的是广度上的加速
深度上的突破还得等着思辨
换句话说
他能用比别人快的多的速度成为博学的通才
但要在特定领域扎到深处
那还得靠时间思辨一点点的啃
他合上课本
看了眼面板
学识 一级 经验
百分之零点一
刚才那几分钟
阅读经验已经开始动了
和呼吸不同
学时需要主动学习行为来触发
读书 听课 观察
练习
每一次有效的知识输入都在推动经验条往前走
他在心里做了个规划
白天上课认真听讲
下课后泡图书馆
课堂上的知识密都是现成的
只要认真吸收
一天下来积攒的经验应该不会少
如果再加上课后学习
那大概一个月之内就能升到二级吧
又看了会儿书
楼下传来碗碟碰撞的声音
母亲已经在摆桌了
伊芙琳扯着嗓子喊他名字
李察应了一声
起身下楼吃饭
第二天周五
在去上学的校车上
伊芙琳坐在他后面一排
和两个女同学挤在一起
她戳了戳李察的后背
哥
你昨天真的就这么走回家的
嗯
累不累
还行吧
骗人
伊芙琳翻了个白眼
妈说你回来的时候衬衣能拧出水
丽察没接话
倒是旁边的女生忍不住轻笑出声
伊芙琳冲那女生瞪里有点不爽
上午的课排得很满
历史地理两节连堂
李察坐在教室里
第一次发现上课原来可以不那么痛苦啊
过去听课那像隔着层水
老师说的话那船的耳朵里就开始混淆
抓不到重点
现在不一样了
学识点亮后带来的变化让他的脑子能够自动分类
老师讲到一个概念
他能迅速把他和已知的东西挂上钩
讲到新大陆的殖民地分布
他脑子里自动浮现出昨天地理课上画过的海岸线
讲到蒸汽机的改良历程
那些年份和人名不再是印记在一块的数字了
它们自动排成一条时间线
前因后果一目了然
经验在稳步增长
学识一级经验百分之五
两节课下来涨了好几点
课堂学习效率确实比自己翻书高啊
如果每天保持这个频率
再加上课后自学
一个月内升到二级那是可以预见的
可能会更快
哎
家里老邓让我和李察搞好关系
哼
我才不要了
我只想跟听众朋友们打成一片
咱们一起玩儿啊
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