第116章_严禁外借(下)

第三条线索是仪式学
设置封印本身是一种小型仪式
解除封印同样需要遵循仪式逻辑
他在格林伍德的书架上始终没找到解除封印的方法
原因之一就是入门材料只教防灾不教纵火
但帝都大学图书馆的馆藏深度和广度完全是另一个层级了
消防手册不会教人纵火
可工程学教材里必然包含爆破拆除的原理
在足够高的学术层面上
建造和拆除是同一套知识的正反两面
李察用铅笔在笔记本上快速记下索引编号
起身去书架上找书
一楼的开放馆藏以通用学术文献为主
翻了几本之后
他确认真正有价值的东西在二楼
上到二楼
回廊光线比一楼暗了一截
书架排列更密
架子之间的过道只容一个人侧身通过
他没有一本一本地翻
没那个时间
先从书脊上的标题和出版年份做快速筛选
把明显偏离目标的都排除掉
剩下大约四十本可能有价值
四十本书一天时间
那别说全部读完了
就是逐本翻开都得花很长时间
但他可以做另外一件事
快速筛查每本书的目录页
前言
附录和脚注
判断哪些书里藏着东西
哪些是纯粹的学术文献
他在格林伍德练出的那套筛选流程
现在可以在更大规模的馆藏上高速运转
第一轮筛选
他花了大约一个小时
在图书馆里现场破译
那完全不可能
他没有工具书
没有足够时间静坐推演
周围偶尔还有其他读者从书架间的过道走过
李察做了个很务实的决定
不解只录
翻开笔记本
他把疑似隐写的段落一个字符一个字符地抄录下来
抄录工作极其枯燥
有些段落字符排列密度高得令人发指
铅字印刷的笔画挤在一块儿
凑近了才勉强辨认
他的铅笔在笔记本上飞快移动着
字迹越写越小
每一页利用率都被压榨到极限
其中有一本书最让他心痒
它的扉页上印着一行小字
本书仅供帝都大学古典学系内部教学参考使用
严禁外借
手抄的效率终归有限
好在三项体技能同时启动后带来的身体素质改善在这几天已经开始显现了
睡眠深度提升让大脑白天的运转状态上了一个台阶
最直接的体现就是记忆力
学识本身提供的记忆强化
加上身体底子改善带来的大脑供血优化
两者叠加后效果很显著
抄不完的部分就用脑子记笔记本写点关键词
等回到布里斯顿再慢慢的复原整理
写到手腕发酸的时候
他抬头看了眼窗外
太阳已经过了头顶往西偏移了不少
大概是下午一点多了
他放下笔
揉揉手腕
走到窗边放松了下眼睛
窗外有两个老头儿坐在长椅上下棋
走一步要想很久
棋盘旁边搁着两杯茶
茶面上的热气早就散了
但两个老头儿谁也没伸手去端
从窗边转回来的时候
他注意到一楼大厅的阅读区多了一个人
那个人坐在靠近南窗的位置
身前摆着一只瓷杯和一碟饼干
馆内标牌明明写着禁止饮食啊
管理员老太太从柜台后面看了那人一眼
皱皱眉
什么都没说
李察认出了那个人的侧脸
菲利普斯
哈罗公学的那位西塞罗杯的第四名
也是永远能搞到茶的那位
他此时整个人往软皮沙发里一靠
右手端着茶杯
左手翻着书
姿态闲适得像坐在自家的客厅里
相比之下
李察在二楼趴了一上午
袖口沾着铅笔灰
头发大概也乱了
如果有人在门口看到他俩
大概会认为一个是来做学问的苦行僧
一个是来度假的绅士
虽然事实也确实如此