0525_引导,上

第五百二十五集
引导上
顾景云带着孩子们便吃便上课
从小麦说到水稻
从它们的生长环境说到产量
再说到加工工艺及能做的食物
等把这些说完
他们的美食也去了一半
然后大家都渴了
从书篮里拿出茶壶来倒水喝
小胖子纠结的问
先生
您该不会还要给我们说茶吧
我今天可没喝茶
喝的是白水
不说茶
吃你的点心吧
填完了肚子我们来赏景
顾景云瞥了他一眼
抬头望向远方
嘴角蘸着笑意
从这里可以看到整个书院和整个北城
你们来与我说说
你们在这上面能认出多少地方
孩子们立即扭头凝望
居高临下的眺望
果然发现许多自己觉得熟悉的地方
立即惊叫
哎
那不是状元楼吗
我看到状元楼了
上个月我大哥带我去状元楼吃过饭
里面的桂鱼可好吃啦
那座山我认识
是护国寺所在
青峰
没想到从山上看它是这样的
看着好小啊
那是德胜门吗
看着一点儿也不像
今年元宵我还和我娘去那里玩过呢
小弟子们发现从山上眺望的景色跟平时见的很不一样
新奇得不得了
顾景云任由他们讨论
只不许他们靠近山崖边
旁边也有校舍派来的校丁
看着黎宝璐一直默默的跪坐在顾景云身后
此时不由得问
你是怎么教他们论语的
和舅舅一样
孩子们很聪明
并不用我时时引导
只要我教的知识他们有兴趣听进去
而不是昏昏欲睡
那就算他们学到了
我要见证一位好老师的成长了呢
哼
所有的老师都已教授出一位杰出的帝王为荣
因为帝王统治万民
他的统治思想很有可能源自于他的老师
这就像自己规划了一个国家一样
很具备成就感
包括你吗
嗯
这是一件很使人振奋的事
但帝王往往也是身不由己
所以我认为只他一人有许多事情是做不到的
他需要有和他共同理想共同理念的臣子和执行人
他们全部是国家的希望
习之礼仪
方知荣辱
而读书识字后方能习得礼仪
要让全大楚的孩子都读书识字
那方得农业商业极度发达
百姓吃饱穿暖才行啊
因为温饱才能想到这一点
顾景云看着他活泼好动像顽猴一样的弟子们
摇头笑笑
似乎也觉得自己有些异想天开
黎宝璐轻声
肯定会有那么一天的
我们的先祖是钻木取火的野人
但你看现在
我们会做火石
会种植
会织布
会养殖
离你说的那天或许还很遥远
但我们一直在为之努力不是吗
小胖子兴冲冲的跑过来
眼睛却紧紧地盯着书篮里的叫花鸡
有三只的封泥还没拍开呢
里面肯定还是热的
嗯
这香气似乎很好吃啊
先生 师娘
你们在说什么
我们在说
你们什么时候能让农民的水稻亩产过八担
小麦过七担
先生
刚才你不是说户部现在记载的大楚水稻均产才三担
小麦才两担吗
没错
那您的要求也太高了
竟然一下子要增长这么多
而且我们又不是农民
又不会种地
小胖子就噘起嘴
顾景云看向黎宝璐
李宝璐就逗小胖子
民以食为天
你以后是要为官做宰青史留名的
那是不是要服务于民
解决他们的民生大计
小胖子歪着脑袋将这话过了三遍
确定没问题后才点头
嗯嗯
可我不会种地
你可以学
知道为什么粮食的亩产很难提高吗
黎宝璐看着他的眼睛
小胖子摇头
因为会种地且识字的人太少
农民会种地却少有会识字的
他们也很少会去往深里去思考
你们识字也会思考
但你们不会种地
因此你们也不会去想种地的问题
粮食歉收后
大家不是怪天灾便是怪民祸
但天灾民祸常有
你们有没有想过怎样能让粮食在天灾前也丰收或是不歉收
这得你们会种地
会种了才会思考
才会去想解决的办法